H-R-N-A

Penjumlahan bilangan bulat Penjumlahan bilangan dengan menggunakan garis bilangan prinsipnya sama dengan menggunakan bulatan. Prinsipnya sama yaitu pernyataan negatif merupakan kebalikan dari positif. Pada garis bilangan pernyataan positif menyatakan arah ke kanan dan negatif menyatakan arah negatif dari 0 . Contoh nilai 2 menyatakan 2 skala ke kanan dari nol, sedangkan -2 menyatakan 2 skala ke kiri dari nol. Hal yang harus ditekankan bahwa operasi pengurangan merupakan invers atau kebalikan dari keadaan, yang dalam hal ini kebalikan arah pada garis bilangan. Misal 5-2, maka ini bisa diibaratkan melangkah sejauh 5 skala dari nol ke kanan, kemudian berbalik arah 2 skala ke kiri.  Bagaimana dengan operasi 5-(-2) dalam skala bilangan? Tentu kita harus memahami bahwa operasi pengurangan adalah invers atau kebalikan. Sehingga ketika ada 5-(-2), kita pahami bahwa (-2) mengalami kebalikan menjadi 2. Dengan kata lain kita dapat menuliskannya 5-(-2) adalah 5+2. Cara membayangk...

Teori Bruner dalam Pembelajaran Dalam kehidupan sehari-hari siswa selalu dihadapkan dengan permasalahan bagaimana memahami lingkungan sekitar. Mereka memahami benda-benda yang ada lingkungan dengan cara mersakan langsung melalu memegang, melihat, bahkan melakukan sesuatu terhadap benda tersebut (melempar, memakan, membanting, dll). Seorang anak mampu memahami secara mendalam mengenai apa itu jambu, jika dia mampu melihat, memegang, mengamati, bahkan mungkin memakannya. Siswa sekolah menengah dalam memahami suatu operasi bilangan pasti ingin melihat secara nyata bagaimanas suatu operasi bekerja. Kerena pemikiran mereka masih berangkat dari tingkat konkret menuju abstrak. Oleh sebab itu dalam pendekatan pembelajaran dibutuhkan alat peraga manipulatif yang bisa menggiring mereka untuk berpikir abstrak. Postulat teori Bruner menyatakan bahwa belajar dimulai dari sebuah action yaitu menyentuh, meresakan, dan memanipulasi. Seorang siswa tidak mungkin memahami percakapan mengenai sebuah mangg...